Глобальные изменения произойдут в столичных школах в ближайшее время. Причиной этому стал новый подход к системе организации школьной жизни. С ноября 2016 года директора московских школ приступили к разработке и последующей публичной защите управленческих проектов. Об этом стало известно на пресс-конференции «Новые возможности для директоров школ и педагогов», прошедшей в Департаменте образования столицы.
«Директора московских школ ищут точки роста или слабые места, по которым они явно отстают. Разрабатывают механизмы, позволяющие получить результаты, основой которых является более высокое качество образования. Проекты самые различные – это и дополнительное образование, и развитие кадрового потенциала и многое другое. Информация находится в открытом доступе, это прозрачно и все могут видеть, как идет реализация проекта. Департамент образования ввел институт менторства, где особо результативные директора сопровождают разработку новых проектов, что позитивно повлияло на их качество», — рассказал ректор Московского института открытого образования Алексей Рытов.
Один из первых директоров, защитивших управленческий проект, стал представитель школы №814 Максим Иванцов. Он на своем примере рассказал, насколько новая система может оказаться эффективной даже за столь короткое время.
«Школа не должна быть обособленным объектом, она является частью социума. Поэтому мы в своем проекте постарались сделать ее таким центром, который не хочется покидать. Кроме того, мы решили организовать для детей россыпь возможностей для реализации своего потенциала, не ограничиваясь несколькими направлениями обучения в ущерб остальным. Ни для кого не секрет, что в Москве много приезжих детей, для которых русский язык не является родным. Поэтому мы с помощью мероприятий вовлекаем ребят из разных социокультурных групп, обеспечивая такую интеграцию, которая сглаживает все негативные моменты», — отметил Максим Иванцов.
Заместитель председателя Единой независимой ассоциации педагогов Москвы Татьяна Рогозная подчеркнула, что для реализации всех нововведений в сфере образования требуются учителя нового поколения.
«Московское учительство испытывает определенные трудности. От имени ассоциации учителей хочу выразить пожелание, чтобы появились курсы по работе с московской электронной школой», — сообщила Татьяна Рогозная.
Она также посоветовала больше внимания уделять изучению шахмат и работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Проректор Московского института открытого образования Татьяна Расташанская рассказала о системе оценки качества программ образовательных учреждений.
«Экспертный совет Департамента образования работает с 2014 года. За 3 года мы просмотрели более 3,5 тысяч программ повышения квалификации. В этом году в экспертный совет вошли директора школ», — отметила она.
Член комиссии по науке и образованию Общественной палаты РФ Роман Дощинский рассказал об акции «ЕГЭ: из года в год!», которую проводит Московский институт открытого образования.
«17 и 18 марта акция прошла восьмой раз. В ней приняли участие более 2,5 тысяч человек из 283 образовательных организаций. Акция важна нам с профессиональной точки зрения, поскольку мы получаем срез проблем, над которыми надо работать», — отметил Роман Дощинский.
В завершение встречи Алексей Рытов подчеркнул, что вся реорганизация московского образовательного процесса направлена на то, чтобы каждый выпускник не потерялся в современном мире, а мог применить полученные в школе знания в непростой обстановке конвергенции науки и технологий.
Метки: Москва, образование, пресс-конференция, школа
